Approaches and methods in language teaching / / Richards ، Jack C. (1943-)، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Richards ، Jack C. (1943-)، نویسنده شماره بازیابی : P51 ‭.R467 2014 عنوان : Approaches and methods in language teaching / تکرار نام مولف : Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers. ویرایش : Third edition. صفحه شمار: x, 410 pages ابعاد : 25 cm شابک/شاپا 9781107675964 (paperback) یادداشت Includes bibliographical references and indexes. شناسه افزوده : Rodgers ، Theodore S. (1934-) موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7412 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
8986	P51 ‭.R467 2014	کتاب لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Language education and applied linguistics - Bridging the two fields / Nicholas ، Howard، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Nicholas ، Howard، نویسنده شماره بازیابی : P53 ‭.N426 2014 عنوان : Language education and applied linguistics - Bridging the two fields تکرار نام مولف : Howard Nicholas and Donna Starks. صفحه شمار: xiii, 193 pages ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9780415534406 (hardback) یادداشت "Simultaneously published in the USA and Canada by Routledge"--Title page verso. Includes bibliographical references (pages 161-186) and index. شناسه افزوده : Starks ، Donna موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ Applied linguistics. مندرجات Multiplicity: a framework for understanding language -- The need for a new conceptual framework labelling -- Understanding the commmunicative repertoire and its first two dimensions -- Understanding varieties -- Understanding purposes -- Additional language acquisition -- Additional language literacies -- Multiplicity as ways of thinking and doing: a new perspective on plurilingualisms and multilingualisms -- Designing language learning -- Multiplicity as a framework for language education. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8264 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9817	P53 ‭.N426 2014	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Speaking and instructed foreign language acquisition (Second Language Acquisition) (c2011.) / Mirosław Pawlak, Ewa Waniek-Klimczak and Jan Majer، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Mirosław Pawlak, Ewa Waniek-Klimczak and Jan Majer، نویسنده شماره بازیابی : P51 ‭.S587 2011 عنوان : Speaking and instructed foreign language acquisition (Second Language Acquisition) تکرار نام مولف : Mirosław Pawlak, Ewa Waniek-Klimczak and Jan Majer. ناشر: Bristol : Multilingual Matters سال نشر : c2011. فروست : Second language acquisition ؛ [57] صفحه شمار: xvi, 311 p. ویژگی : ill. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9781847694119 (alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Pawlak ، Mirosław. Waniek-Klimczak, Ewa. Majer, Jan. موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ Second language acquisition. مندرجات Instructed acquisition of speaking : reconciling theory and practice / Mirosław Pawlak -- Authenticity in oral communication of instructed L2 learners / Agnieszka Nowicka and Weronika Wilczyńska -- Formulaic sequences in the output of instructed L2 learners / Piotr Białas -- Formulaicity vs. fluency and accuracy in using English as a foreign language / Agnieszka Wróbel -- Talking the same language : sociocultural aspects of code-switching in L2 classroom discourse / Jan Majer -- Speaking in English for academic purposes in the light of lingua franca English ad sociocultural theory / Anna Niżegorodcew -- Near-nativeness as a function of cognitive and personality factors : three case studies of highly able foreign language learners / Adriana Biedroń -- "I am good at speaking, but I failed my phonetics class" : pronunciation and speaking in advanced learners of English / Ewa Waniek-Klimczak -- Oral skills awareness of advanced EFL learners / Krystyna Droździal-Szelest -- Pronunciation learning strategies : identification and classification / Aneta Całka -- Metaphonetic awareness in the production of speech / Magdalena Wrembel -- Foreign language speaking anxiety from the perspective of Polish students of German studies / Krzysztof Nerlicki -- The relationship between language anxiety and the development of the speaking skill : results of a longitudinal study / Ewa Piechurska-Kuciel -- On the authenticity of communication in the foreign language classroom / Sebastian Piotrowski -- Ways to proficiency in spoken English as a foreign language : tracing individual development / Irena Czwenar -- Task repetition as a way of enhancing oral communication in a foreign language / Anna Mystkowska-Wiertelak -- The use of the Internet and instant messengers in assisting the acquisition of speaking skills in English lessons / Mariusz Kruk -- Investigating the perception of speaking skills with metaphor-based methods / Dorota Werbińska -- Phonetically difficult words in intermediate learners' English / Jolanta Szpyra-Kozlłowska -- Transcultural interference, communities of practice and collaborative assessment of oral performance / Przemysław Krakowian. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8258 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9813	P51 ‭.S587 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Task-based language learning / Heidi Byrnes, ; Rosa M. Manchón، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Heidi Byrnes, ; Rosa M. Manchón، نویسنده شماره بازیابی : P53.82 ‭.T27 2014 عنوان : Task-based language learning تکرار نام مولف : Heidi Byrnes, ; Rosa M. Manchón,. شابک/شاپا 9789027207296 (hb : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references and indexes. شناسه افزوده : Byrnes ، Heidi Manchón, Rosa موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ Task analysis in education. ؛ Academic writingStudy and teaching. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8383 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9886	P53.82 ‭.T27 2014	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Teaching and researching -motivation (2nd Edition) (Applied Linguistics in Action) (2011.) / Dörnyei ، Zoltán.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Dörnyei ، Zoltán.، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.D68 2011 عنوان : Teaching and researching -motivation (2nd Edition) (Applied Linguistics in Action) تکرار نام مولف : Zoltan Dörnyei and Ema Ushioda. ویرایش : 2nd ed. ناشر: Harlow, England : Longman/Pearson سال نشر : 2011. فروست : Applied linguistics in action صفحه شمار: xiii, 326 p. ویژگی : ill. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9781408205020 (pbk.) یادداشت Includes bibliographical references and indexes. شناسه افزوده : Ushioda ، Ema. موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ Second language acquisition. ؛ Motivation in education. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8295 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9833	P118.2 ‭.D68 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Teaching grammar in second language classrooms- Integrating Form-Focused Instruction in Comm (2011.) / Nassaji ، Hossein.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Nassaji ، Hossein.، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.N37 2011 عنوان : Teaching grammar in second language classrooms- Integrating Form-Focused Instruction in Comm تکرار نام مولف : Hossein Nassaji and Sandra Fotos. ناشر: New York : Routledge سال نشر : 2011. فروست : ESL & applied linguistics professional series صفحه شمار: x, 167 p. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9780415802048 (hardback : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Fotos ، Sandra. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Grammar, Comparative and generalStudy and teaching. ؛ Language and languagesStudy and teaching. مندرجات The changing view of grammar instruction -- Input-based option in focus on grammar -- Focus on grammar through processing instruction -- Focus on grammar through textual enhancement -- Focus on grammar through discourse -- Interaction- and output-based options in focus on grammar -- Focus on grammar through interactional feedback -- Focus on grammar through structured grammar focused tasks -- Focus on grammar through collaborative output tasks -- Instructional contexts and focus on grammar -- The role of context in focus on grammar -- Conclustion : Focus on grammar in L2 classrooms. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8180 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9733	P118.2 ‭.N37 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

The bilingual mind - And What it Tells Us about Language and Thought / Pavlenko ، Aneta (1963-)، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Pavlenko ، Aneta (1963-)، نویسنده شماره بازیابی : P115.4 ‭.P39 2014 عنوان : The bilingual mind - And What it Tells Us about Language and Thought تکرار نام مولف : Aneta Pavlenko. صفحه شمار: xv, 382 pages ابعاد : 24 cm شابک/شاپا 9780521888424 (hardback) یادداشت Includes bibliographical references (pages 316-368) and indexes. موضوع‌ها : اصفا BilingualismPsychological aspects. ؛ Second language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ Cognition. ؛ Psycholinguistics. ؛ LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. چکیده : "If languages influence the way we think, do bilinguals think differently in their respective languages? And if languages do not affect thought, why do bilinguals often perceive such influence? For many years these questions remained unanswered because the research on language and thought had focused solely on the monolingual mind. Bilinguals were either excluded from this research as 'unusual' or 'messy' subjects, or treated as representative speakers of their first languages. Only recently did bi- and multilinguals become research participants in their own right. Pavlenko considers the socio-political circumstances that led to the monolingual status quo and shows how the invisibility of bilingual participants compromised the validity and reliability of findings in the study of language and cognition. She then shifts attention to the bilingual turn in the field and examines its contributions to the understanding of the human mind"-- مندرجات Machine generated contents note: 1. The Sapir-Whorf Hypothesis and the bilingual turn in the study of language and cognition; 2. Material worlds: linguistic categorization of the 'kaleidoscopic flux of impressions'; 3. Multidimensional worlds: number, time, and space as linguistic systems of symbolic relationships; 4. Dynamic worlds: linguistic construal of motion events; 5. Narrative worlds: locating ourselves in storylines; 6. Discursive worlds: inner speech, interpretive frames, and the accomplishment of intersubjectivity; 7. Emotional worlds: emotion categorization, affective processing, and ascription of significance; 8. The bilingual mind and what it tells us about language and cognition: some renegade thoughts. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8487 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9966	P115.4 ‭.P39 2014	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

The emergence of phonology- Whole-word Approaches and Cross-linguistic Evidence / Marilyn Vihman and Tamar Keren-Portnoy، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Marilyn Vihman and Tamar Keren-Portnoy، نویسنده شماره بازیابی : P217.6 ‭.E43 2013 عنوان : The emergence of phonology- Whole-word Approaches and Cross-linguistic Evidence تکرار نام مولف : Marilyn Vihman and Tamar Keren-Portnoy. صفحه شمار: xi, 518 pages ویژگی : illustrations ابعاد : 24 cm شابک/شاپا 978-0-521-76234-2 یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Vihman ، Marilyn May موضوع‌ها : اصفا Lexical phonology. ؛ Grammar, Comparative and generalPhonology. ؛ Grammar, Comparative and generalMorphology. ؛ ReadingLanguage experience approach. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ Visual learning. ؛ Complexity (Linguistics) لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8200 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9755	P217.6 ‭.E43 2013	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Why do linguistics? - Reflective Linguistics and the Study of Language / English ، Fiona، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه English ، Fiona، نویسنده شماره بازیابی : P51 ‭.E49 2014 عنوان : Why do linguistics? - Reflective Linguistics and the Study of Language تکرار نام مولف : Fiona English and Tim Marr. صفحه شمار: viii, 292 pages ویژگی : illustrations ابعاد : 25 cm شابک/شاپا 9781441110992 (hardback) یادداشت Includes bibliographical references (pages 273-285) and index. شناسه افزوده : Marr ، Tim موضوع‌ها : اصفا LinguisticsStudy and teaching. ؛ Language and languagesStudy and teaching. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8501 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9980	P51 ‭.E49 2014	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Alternative approaches to second language acquisition / (2011.) / Atkinson ، Dwight.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Atkinson ، Dwight. شماره بازیابی : P118.2 ‭.A48 2011 عنوان : Alternative approaches to second language acquisition / تکرار نام مولف : ؛edited by Dwight Atkinson. ویرایش : 1st ed. ناشر: London : Routledge سال نشر : 2011. صفحه شمار: xii, 190 p. ویژگی : ill. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9780415549240 (hbk.) یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Atkinson ، Dwight. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisitionStudy and teaching. ؛ Language and languagesStudy and teaching. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7604 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9154	P118.2 ‭.A48 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Applied linguistics and materials development / (2013.) / Tomlinson ، Brian

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Tomlinson ، Brian شماره بازیابی : P53.15 ‭.A63 2013 عنوان : Applied linguistics and materials development / تکرار نام مولف : ؛edited by Brian Tomlinson. ناشر: London : Bloomsbury سال نشر : 2013. صفحه شمار: vii, 335 p. ابعاد : 26 cm. شابک/شاپا 978-1-441-19503-6 یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Tomlinson ، Brian (1943-) موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ TeachingAids and devices. ؛ Language acquisition. ؛ Second language acquisition. ؛ Applied linguisticsResearch. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8910 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
10356	P53.15 ‭.A63 2013	کتاب لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Attitudes to modern foreign language learning (c2010.) / Bartram ، Brendan.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Bartram ، Brendan.، نویسنده شماره بازیابی : P51 ‭.B38 2010 عنوان : Attitudes to modern foreign language learning تکرار نام مولف : ؛Brendan Bartram. ناشر: London : Continuum International Pub. Group سال نشر : c2010. صفحه شمار: 202 p. ویژگی : ill. ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 9780826423849 (hardback) یادداشت Includes bibliographical references and index. موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ English languageStudy and teaching. ؛ Language teachersTraining of. ؛ Motivation in education. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7737 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9286	P51 ‭.B38 2010	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Awareness in action / Łyda ، Andrzej ; Szcześniak, Konrad.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Łyda ، Andrzej ; Szcześniak, Konrad. شماره بازیابی : P118.2 ‭.A927 2014 عنوان : Awareness in action تکرار نام مولف : ؛Andrzej Łyda, Konrad Szcześniak, editors. صفحه شمار: xvi, 268 pages ویژگی : illustrations ابعاد : 23 cm. شابک/شاپا 9783319004600 (hd. bd. : acid-free paper) یادداشت Includes bibliographical references. شناسه افزوده : Łyda ، Andrzej Szcześniak, Konrad. موضوع‌ها : اصفا Language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ Second language acquisition. چکیده : The papers included in the volume look at how language awareness affects the outcomes of foreign and second language acquisition in advanced learners. The book focuses on questions such as how much linguistic knowledge is open to the learner s conscious experience, what should and should not be considered the knowledge of language, how language awareness can be enhanced in the classroom, and, most crucially, what effects language awareness has on attained proficiency. Some papers in the volume also address methodological challenges of researching language awareness, such as the difficulty of defining and measuring awareness with sufficient precision. مندرجات Teaching -- Learning -- Culture. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7677 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9227	P118.2 ‭.A927 2014	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Connectionist approaches to language learning / ([c1991]) / Touretzky ، David S.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Touretzky ، David S. شماره بازیابی : Q325.5 ‭.C67 1991 عنوان : Connectionist approaches to language learning / تکرار نام مولف : ؛edited by David Touretzky. ناشر: Boston : Kluwer Academic Publishers سال نشر : [c1991] فروست : The Kluwer international series in engineering and computer science. صفحه شمار: 148 p. ویژگی : ill. ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 0792392167 (acid-free paper) یادداشت "A special issue of Machine learning on connectionist approaches to language learning." Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Touretzky ، David S. موضوع‌ها : اصفا Machine learning. ؛ Language and languagesStudy and teaching. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8078 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9631	Q325.5 ‭.C67 1991	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Consciousness and second language learning / / Truscott ، John، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Truscott ، John، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.T78 2015 عنوان : Consciousness and second language learning / تکرار نام مولف : ؛John Truscott. صفحه شمار: ix, 290 pages ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9781783092659 (pbk. : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references (pages 249-275) and indexes. موضوع‌ها : اصفا Language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ Second language acquisition. ؛ Psycholinguistics. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7724 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9272	P118.2 ‭.T78 2015	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما