رکوردهای مرتبط با این فروست

Conversation analysis and second language pedagogy (2010.) / Wong ، Jean.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Wong ، Jean.، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.W66 2010 عنوان : Conversation analysis and second language pedagogy تکرار نام مولف : ؛Jean Wong, Hansun Zhang Waring. ناشر: New York : Routledge سال نشر : 2010. فروست : ESL & applied linguistics professional series صفحه شمار: xiv, 304 p. ویژگی : ill. ابعاد : 23 cm. شابک/شاپا 9780415806367 (hbk : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references (p. [282]-295) and index. شناسه افزوده : Waring ، Hansun Zhang. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language and languages. ؛ Language and education. ؛ English languageStudy and teaching لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8059 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9611	P118.2 ‭.W66 2010	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Teaching grammar in second language classrooms- Integrating Form-Focused Instruction in Comm (2011.) / Nassaji ، Hossein.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Nassaji ، Hossein.، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.N37 2011 عنوان : Teaching grammar in second language classrooms- Integrating Form-Focused Instruction in Comm تکرار نام مولف : Hossein Nassaji and Sandra Fotos. ناشر: New York : Routledge سال نشر : 2011. فروست : ESL & applied linguistics professional series صفحه شمار: x, 167 p. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9780415802048 (hardback : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Fotos ، Sandra. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Grammar, Comparative and generalStudy and teaching. ؛ Language and languagesStudy and teaching. مندرجات The changing view of grammar instruction -- Input-based option in focus on grammar -- Focus on grammar through processing instruction -- Focus on grammar through textual enhancement -- Focus on grammar through discourse -- Interaction- and output-based options in focus on grammar -- Focus on grammar through interactional feedback -- Focus on grammar through structured grammar focused tasks -- Focus on grammar through collaborative output tasks -- Instructional contexts and focus on grammar -- The role of context in focus on grammar -- Conclustion : Focus on grammar in L2 classrooms. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8180 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9733	P118.2 ‭.N37 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما