Consciousness and second language learning / / Truscott ، John، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Truscott ، John، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.T78 2015 عنوان : Consciousness and second language learning / تکرار نام مولف : ؛John Truscott. صفحه شمار: ix, 290 pages ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9781783092659 (pbk. : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references (pages 249-275) and indexes. موضوع‌ها : اصفا Language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ Second language acquisition. ؛ Psycholinguistics. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7724 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9272	P118.2 ‭.T78 2015	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Conversation analysis / (c2000.) / Markee ، Numa.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Markee ، Numa.، نویسنده شماره بازیابی : P95.45 ‭.M35 2000 عنوان : Conversation analysis / تکرار نام مولف : ؛Numa Markee. ناشر: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates سال نشر : c2000. فروست : Second language acquisition research. صفحه شمار: xv, 216 p. ویژگی : ill. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 0805819991 (cloth : acid-free paper) یادداشت Includes bibliographical references (p. 183-202) and indexes. موضوع‌ها : اصفا Conversation analysis. ؛ Second language acquisition. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7971 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9521	P95.45 ‭.M35 2000	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Conversation analysis and second language pedagogy (2010.) / Wong ، Jean.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Wong ، Jean.، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.W66 2010 عنوان : Conversation analysis and second language pedagogy تکرار نام مولف : ؛Jean Wong, Hansun Zhang Waring. ناشر: New York : Routledge سال نشر : 2010. فروست : ESL & applied linguistics professional series صفحه شمار: xiv, 304 p. ویژگی : ill. ابعاد : 23 cm. شابک/شاپا 9780415806367 (hbk : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references (p. [282]-295) and index. شناسه افزوده : Waring ، Hansun Zhang. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language and languages. ؛ Language and education. ؛ English languageStudy and teaching لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8059 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9611	P118.2 ‭.W66 2010	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Cross-linguistic influences in multilingual language acquisition / (c2012.) / Gabryś ، Danuta.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Gabryś ، Danuta. شماره بازیابی : P118.2 ‭.C79 2012 عنوان : Cross-linguistic influences in multilingual language acquisition / تکرار نام مولف : ؛Danuta Gabryś-Barker, editor. ناشر: Heidelberg : Springer سال نشر : c2012. فروست : Second language learning and teaching صفحه شمار: xiv, 197 p. ویژگی : ill. ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 978-3-642-29556-0 یادداشت Includes bibliographical references. شناسه افزوده : Gabryś ، Danuta. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Multilingualism. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8139 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9693	P118.2 ‭.C79 2012	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Extending the boundaries of research on second language learning and teaching / (c2011.) / Pawlak ، Mirosław.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Pawlak ، Mirosław. شماره بازیابی : P118.2 ‭.E98 2011 عنوان : Extending the boundaries of research on second language learning and teaching / تکرار نام مولف : ؛[edited by] Miroslaw Pawlak. ناشر: Heidelberg : Springer سال نشر : c2011. صفحه شمار: xxi, 338 p. ویژگی : ill. ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 9783642201400 (alk. paper) شناسه افزوده : Pawlak ، Mirosław. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ Language and culture. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8024 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9575	P118.2 ‭.E98 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

First and Second Language Acquisition (2011, ©2011.) / Meisel ، Jürgen M. (1944-)، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Meisel ، Jürgen M. (1944-)، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.M45 2011 عنوان : First and Second Language Acquisition تکرار نام مولف : ؛Jürgen M. Meisel, Universität Hamburg and University of Calgary. ناشر: Cambridge : Cambridge University Press سال نشر : 2011, ©2011. فروست : Cambridge Textbooks in Linguistics صفحه شمار: xviii, 302 pages ابعاد : 26 cm. شابک/شاپا 9780521552943 (hardback) یادداشت Includes bibliographical references and indexes (pages 270-294). موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General چکیده : "Infants and very young children develop almost miraculously the ability of speech, without apparent effort, without even being taught - as opposed to the teenager or the adult struggling without, it seems, ever being able to reach the same level of proficiency as five year olds in their first language. This useful textbook serves as a guide to different types of language acquisition: monolingual and bilingual first language development and child and adult second language acquisition. Unlike other books, it systematically compares first and second language acquisition, drawing on data from several languages. Research questions and findings from various subfields are helpfully summarized to show students how they are related and how they often complement each other. The essential guide to studying first and second language acquisition, it will be used on courses in linguistics, modern languages and developmental psychology"-- "This is an introduction to the study of the human Language Making Capacity. More accurately, it is a textbook presenting research questions and research results referring to specific manifestations of this capacity in monolingual and bilingual first language acquisition and child and adult second language acquisition. A more comprehensive treatment of this subject would have to address other aspects as well, for example, the genesis and change of languages, creolization and pidginization, language attrition and loss, impaired acquisition, and so forth"-- مندرجات Machine generated contents note: 1. The quest for the LAD; 2. First language development - Universal Grammar as the centerpiece of the human language making capacity; 3. Obvious (observable) similarities and differences between first and second language acquisition - developmental sequences; 4. The initial state and beyond; 5. Developing grammatical knowledge - parameter setting and inductive learning; 6. Neural maturation and age - opening and closing windows of opportunities; 7. A (tentative) theory of language acquisition - L1, 2L1, and L2. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7703 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9253	P118.2 ‭.M45 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Foreign language teaching in Asia and beyond (c2011.) / Chan ، Wai Meng ; Chin, Kwee Nyet. ; Titima Suthiwan.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Chan ، Wai Meng ; Chin, Kwee Nyet. ; Titima Suthiwan. شماره بازیابی : P53 ‭.F599 2011 عنوان : Foreign language teaching in Asia and beyond تکرار نام مولف : ؛edited by Wai-Meng Chan, Kwee Nyet Chin and Titima Suthiwa. ناشر: Boston : De Gruyter Mouton سال نشر : c2011. فروست : Studies in second and foreign language education ؛ 3 صفحه شمار: viii, 327 p. ویژگی : ill. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9781614510000 (alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Chan ، Wai Meng (1962-) Chin, Kwee Nyet. Titima Suthiwan. موضوع‌ها : اصفا Language and languagesStudy and teaching. ؛ Second language acquisition. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7815 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9365	P53 ‭.F599 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Handbook of research in second language teaching and learning / (2005.) / Hinkel ، Eli.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Hinkel ، Eli. شماره بازیابی : P118.2 ‭.H359 2005 عنوان : Handbook of research in second language teaching and learning / تکرار نام مولف : ؛edited by Eli Hinkel. ناشر: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates سال نشر : 2005. صفحه شمار: 2 v. ویژگی : ill. ابعاد : 26 cm. شابک/شاپا 0805841806 (acid-free paper) یادداشت Includes bibliographical references and indexes. شناسه افزوده : Hinkel ، Eli. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. ؛ English languageStudy and teaching لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8176 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9730	P118.2 ‭.H359 2005	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

How languages are learned / (2013.) / Lightbown ، Patsy.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Lightbown ، Patsy.، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.L54 2013 عنوان : How languages are learned / تکرار نام مولف : ؛Patsy M. Lightbown and Nina Spada. ویرایش : Fourth edition. ناشر: Oxford : Oxford University Press سال نشر : 2013. فروست : Oxford handbooks for language teachers صفحه شمار: ix, 256 pages ویژگی : illustrations ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 9780194541268 (pbk.) یادداشت Includes bibliographical references (pages 227-247) and index. شناسه افزوده : Spada ، Nina Margaret. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language acquisition. ؛ Language transfer (Language learning) ؛ Interlanguage (Language learning) مندرجات Language learning in early childhood -- Second language learning -- Individual differences in second language learning -- Explaining second language learning -- Observing learning and teaching in the second language classroom -- Second language learning in the classroom -- Popular ideas about language learning revisited. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=7768 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9316	P118.2 ‭.L54 2013	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Task-based language learning / (2011.) / Robinson ، Peter Jake.

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Robinson ، Peter Jake. شماره بازیابی : P118.2 ‭.T35 2011 عنوان : Task-based language learning / تکرار نام مولف : ؛editor Peter Robinson. ناشر: Malden, MA : Wiley-Blackwell سال نشر : 2011. فروست : The best of language learning series ؛ 60:S2 صفحه شمار: iv, 226 p. ویژگی : ill. ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 978-1-444-35023-4 یادداشت Includes bibliographical references and index. شناسه افزوده : Robinson ، Peter Jake. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. ؛ Language and languagesStudy and teaching. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8920 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
10367	P118.2 ‭.T35 2011	کتاب لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

The acquisition of French (c2009.) / Prévost ، Philippe (1966-)، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Prévost ، Philippe (1966-)، نویسنده شماره بازیابی : P118 ‭.P663 2009 عنوان : The acquisition of French تکرار نام مولف : ؛Philippe Prévost. ناشر: Amsterdam : John Benjamins Pub. Co. سال نشر : c2009. فروست : Language acquisition and language disorders, ISSN 0925-0123 ؛ v. 51. صفحه شمار: xx, 458 p. ویژگی : ill. ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 9789027253125 (hb : alk. paper) یادداشت Includes bibliographical references (p. [425]-448) and indexes. موضوع‌ها : اصفا Language acquisition. ؛ French languageAcquisition. ؛ Second language acquisition. ؛ Bilingualism in children. مندرجات Abbreviations -- Introduction -- Part I. The verbal domain -- The verbal domain: syntactic assumptions -- The verbal domain in child L1 French -- The verbal domain in French bilingual acquisition and in children with SLI learning French -- The verbal domain in French L2 acquisition -- Part II. Subject and object pronouns -- Subject and object pronouns: morphosyntactic background -- Subject and object pronouns in child L1 French -- Subject and object pronouns in French bilingual acquisition and in children with SLI learning French -- Subject and object pronouns in L2 French acquisition -- Part III. Determiner phrases -- Determiner phrases: morphosyntactic assumptions -- Determiner phrases in child L1 French -- The development of DPs in French bilingual acquisition and in children with SLI learning French -- Determiner phrases in L2 French acquisition -- Part IV. Questions and embedded clauses -- Questions and embedded clauses in French: facts and analyses -- Questions and embedded clauses in child L1 French -- The development of questions and embedded clauses in French bilingual acquisition and in children with SLI learning French -- Questions and embedded clauses in L2 French acquisition -- Conclusion -- References. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8283 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9827	P118 ‭.P663 2009	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Understanding second language acquisition / / Ellis ، rod، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Ellis ، rod، نویسنده شماره بازیابی : P118.2 ‭.E4 2015 عنوان : Understanding second language acquisition / تکرار نام مولف : ؛Rod Ellis. ویرایش : Second edition. صفحه شمار: x, 365 pages ابعاد : 24 cm. شابک/شاپا 9780194422048 (pbk.) یادداشت First edition published in 1985. Includes bibliographical references (pages 329-353) and index. موضوع‌ها : اصفا Second language acquisition. چکیده : "In the 30 years since Rod Ellis first published the award-winning Understanding second language acquisition, it has become a classic text. This new, fully updated edition continues to provide an authoritative and highly readable introduction to key areas of theory and research in second language acquisition. Ellis presents a comprehensive overview of the different theories in this field and examines critical reactions to them. The book reflects recent trends in looking at cognitive and social aspects of second language acquisition, as well as examining the roles played by implicit and explicit instruction in language learning"--Page [4] of cover. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8887 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
10331	P118.2 ‭.E4 2015	کتاب لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما