درخواست عضویت
اندازهگیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی (1395) / سیف ، علیاکبر (1320 -)، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهسیف ، علیاکبر (1320 -)، نویسندهشماره بازیابی :LC1034 /س9الف8 1395عنوان :اندازهگیری، سنجش و ارزشیابی آموزشیتکرار نام مولف :تالیف علیاکبر سیفویرایش :ویراست7ناشر:تهران : دورانسال نشر :1395صفحه شمار:718 صویژگی :جدول، نمودارشابک/شاپا978-6-00-620871-8قیمت :370000 ریالیادداشتچاپ چهل و سوم واژهنامه 978-600-6208-71-8موضوعها :اصفاموفقیت تحصیلی-- آزمونها ؛ Academic achievement-- Examinations ؛ شاگردان-- ارزشیابی ؛ Students-- Rating of ؛ آموزش و پرورش بر مبنای توانش-- آزمونها ؛ Competency-based educational testsلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=11319زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت12601LC1034 /س9الف8 1395 کتاب فارسیموسسه آموزش عالی بینالودروانشناسیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری روشهای قدیم و جدید (1389.) / سیف ، علیاکبر (1320 -)، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهسیف ، علیاکبر (1320 -)، نویسندهشماره بازیابی :LC1034 //س9س9 1389عنوان :سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری روشهای قدیم و جدیدتکرار نام مولف :/ تالیف علیاکبر سیف.؛ویرایش :ویراست ۲ناشر:تهران : دورانسال نشر :1389.صفحه شمار:408 ص.ویژگی :جدول.شابک/شاپا978-964-8891-42-3قیمت :82000 ریالیادداشتص. ع. به انگلیسی Ali. Akbar Saif. Assessing process and product of learning old and new methods. چاپ دوم.موضوعها :اصفاآموزش و پرورش بر مبنای توانش -- آزمونها ؛ شاگردان -- ارزشیابی ؛ آموزش و پرورش -- آزمونها ؛ یادگیری -- ارزشیابی ؛ موفقیت تحصیلی -- آزمونهالینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=9606زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت11070LC1034 //س9س9 1389 کتاب فارسیموسسه آموزش عالی بینالودمدیریت صنعتیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما