Teaching and researching speaking (Applied Linguistics in Action) / Hughes ، Rebecca (1962-)، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Hughes ، Rebecca (1962-)، نویسنده شماره بازیابی : P95.3 ‭.H84 2017 عنوان : Teaching and researching speaking (Applied Linguistics in Action) تکرار نام مولف : Rebecca Hughes, Beatrice Szczepek-Reed. ویرایش : second edition. صفحه شمار: pages cm شابک/شاپا 9781138911741 (Hardback) یادداشت "Second edition published 2011 by Pearson Education Limited." شناسه افزوده : Szczepek Reed ، Beatrice (1973-) موضوع‌ها : اصفا Oral communicationStudy and teaching. ؛ Oral communicationStudy and teaching لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8222 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9777	P95.3 ‭.H84 2017	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

Teaching oral language - Building a Firm Foundation Using ICPALER in the Early Primary Years (2011.) / Munro ، John.، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه Munro ، John.، نویسنده شماره بازیابی : P95.3 ‭.M86 2011 عنوان : Teaching oral language - Building a Firm Foundation Using ICPALER in the Early Primary Years تکرار نام مولف : John Munro. ناشر: Camberwell, Victoria, Australia : ACER Press سال نشر : 2011. صفحه شمار: x, 250 p. ویژگی : ill. ابعاد : 25 cm. شابک/شاپا 9780864319203 (pbk) یادداشت Includes bibliographical references (p. 242-247) and index. موضوع‌ها : اصفا Oral communicationStudy and teaching. ؛ English languageSpoken English ؛ ChildrenLanguage. چکیده : Presentation of the current ICPALER model for teachers which is friendly. Teachers are interested in the types of ideas or meanings their students communicate, their ability to learn and to use the conventions of language to achieve this, their students' ability to use language to achieve their social purposes and their capacity to learn language. These aspects comprise the ICPALER model which is the oral language framework created for teachers. Nowadays, oral language is widely recognized as an essential foundation for successful school learning. Until recently, the acquisition of oral language skills has been largely overshadowed by reading, writing, spelling and numeracy, and has not been considered a key component of school curricula. Designed to facilitate teaching and assessment, and to equip teachers to hear and see students' speaking and listening skills, ICPALER promotes the use of self-talk and empowers students to become self-teachers of oral language. مندرجات pt. 1. The oral language framework -- pt. 2. Teaching -- pt. 3. ICPALER in context. لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=8183 زبان مدرک : English

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
9736	P95.3 ‭.M86 2011	کتاب الکترونیکی لاتین	موسسه آموزش عالی بینالود	زبان	اسناد معمولی	موجود

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما